Занятие в средней группе знакомство с своим селом

занятие в средней группе знакомство с своим селом

Воспитатель: Дети, сегодня вы порадовали меня своими Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с Непосредственно-образовательная деятельность с детьми средней группы «Мое родное село». Экологическое воспитание Занятия в средней группе проводят 1–2 раза в месяц—с Знакомство детей с природой и экологическое воспитание. Конспект НОД на тему «Моя малая Родина» в средней группе. Швечкова Галина Задачи: Продолжать знакомство с достопримечательностями города . Закрепить знания о родном селе, как о малой Родине.

А уже по чертежам дальше работают кто? Воспитатель обращает внимание детей на приготовленный заранее лист ватмана с некоторыми приклеенными и нарисованными элементами будущей композиции, например, дорога, один домик, дерево. Затем воспитатель предлагает детям закончить картину, дополнив её недостающими фигурами и силуэтами, дорисовать карандашами детали домов и машин.

Воспитатель объясняет и показывает приёмы и способ изготовления деталей аппликации. Если лист сложить пополам и затем разрезать, то получатся стены домов. Прямоугольники, уголки которых сверху срезаются, превращаются в крыши. По дорогам нашего города поедут легковые и грузовые машины силуэты деревьев и машин воспитатель готовит заранее.

» Занятия по аппликации в средней группе детского сада на тему "Дом"

Воспитатель помогает и подсказывает по мере необходимости, контролирует работу с ножницами и клеем. Коллективная работа детей 4.

занятие в средней группе знакомство с своим селом

Все наши дома уютные, тёплые и гостеприимные. Приклеить четыре полоски оранжевого, синего, светло-зелёного и зелёного цветов, символизирующие соответственно осень, зиму, весну и лето.

Таким образом, дом получится четырёхэтажный, на каждый этаж ребята поместят окошечки со своим портретом и именем.

занятие в средней группе знакомство с своим селом

Дети нарезают множество небольших треугольников, квадратов или обрывают кусочки геометрической формы для оформления крыши и фундамента дома и приклеивают к основе. Приклеить полоски, оформить фундамент и крышу Приклеиваются окошки со ставнями на нужный этаж выбирается то время года, когда родился.

Приклеить окошки на нужный этаж Вот такой весёлый дом с дружными соседями получился в итоге. Каждый ребёнок выбирает большой цветной прямоугольник для своего дома, нарезает маленькие прямоугольники из жёлтых полосок, срезает уголки на полосках для крыш и начинает приклеивать окошки. Воспитатель напоминает воспитанникам, что необходимо стараться аккуратно мастерить свой дом, не оставляя следов клея.

Приклеить маленькие прямоугольники окошки на большой прямоугольник Когда дома будут готовы, дети приклеивают их на основу, присоединяют крыши. Готовые дома приклеить на ватман Ребята разрезают ватные диски пополам, затем дополняют ими композицию для изображения сугробов.

Приклеить половинки ватных дисков сугробы Затем наносят на основу мазки клея и присыпают их манной крупой снег. С помощью манной крупы изобразить снег Готовая композиция. Нарезать большие прямоугольники для фасадов домов и маленькие для окон, треугольники для крыш. Приклеить окошки и крыши к домам. Приклеить окна и крышу к стене дома Из домов дети собирают композицию. Из домов дети составляют композицию Готовая работа.

Материал для аппликации Карандашами нарисовать фон солнышко, облака. Приклеить заготовки большой прямоугольник, детали окон, полоску для крыши. Приклеить дома, окна и крыши Каждый ребёнок приклеивает свой дом.

занятие в средней группе знакомство с своим селом

Каждый ребёнок мастерит свой дом Готовая работа. Материал для аппликации Подготовить небольшие рваные кусочки цветной бумаги. Подготовить кусочки рваной бумаги Выложить силуэт дома, дерева и машины. Добавить кусочки белой бумаги снег Оформить небо и дорогу.

Педагогический проект в старшей группе «Мое село»

Кошка оказалась на улице. Но наши кошки будут жить в большом домике, все. И никакая беда с ними не случится. Фасад дома Дети приклеивают фигурки кошек из овала и круга на прямоугольники, дорисовывают занавески. Дети приклеивают фигурки кошек на прямоугольники окна Затем каждый ребёнок помещает своё окно на силуэт дома. Закрасить половину листа тёмно-синей краской ночное небо.

Тонировать половину листа тёмно-синей краской ночное небо Нарезать детали геометрической формы для домов и крыш. Нарезать кусочки геометрической формы для домов Первый ряд домов приклеить начиная с середины листа, добавить крыши.

Ниже аналогично приклеить второй ряд. Приклеить первый и второй ряд домов, добавить крыши Таким же образом добавить дома на третьей и четвёртой линии. Аналогично приклеить третий и четвёртый ряд домов Приклеить квадратики окошек, нарисовать крестики рамы. Леман, на какой улице живёшь ты? Центральная улица — это самая длинная улица нашего села, которая протянулась на 7 км.

Как вы думаете, а почему она так называется? Потому что она находится в центре села Потому, что это главная дорога, по ней ездят автобусы в Нижнегорск и Симферополь Светлана, а на какой улице твой дом?

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим «Наше родное село Майское»

Садовая получила свое название за богатые сады, которые раскинулись за. Скажи, Светлана, как называется улица на которой ты живешь? Чернухи А почему она так называется ты знаешь?

Моя улица названа именем емельяновской подпольщицы Полины Чернухи. Да, правильно, во время войны Полина Чернуха помогала советской армии, за что была замучена и расстреляна фашистскими оккупантами.

И есть еще одна улица — ул. Ивана Красникова, названа в честь нашего односельчанина, погибшего в Афганистане во время войны. Прошло много лет, но благодарные емельяновцы помнят и чтят память о наших героях-односельчанах и их подвигах.

Беседа в средней группе «Село мое родное»

В традициях нашего села ежегодные торжественные шествия с возложением живых цветов и венков к памятнику погибшим воинам, с вашим дети участием, где вы читаете стихи и поете песни, отдавая дань и уважение нашим героям минутой молчания.

Дети я думаю, что вы вырастете и будете достойной сменой своих родителей, чтобы с честью и достоинством, продолжать традиции нашего села. Керченская,- ее строили студенты из Керчи, Молодежная,- на которой поселялись молодые семьи, Спортивная,- здесь находится стадион. Виноградная,- за ней растут красивые виноградники. Воспитатель показывает на макете. Вот видите сколько у нас улиц в селе! Ребята, а что есть интересного в нашем селе, есть ли у нас в селе памятники, и кому они поставлены?

А теперь присядьте, и мы продолжим выполнять задания Лунтика. Лунтик хочет знать, какие учреждения есть в нашем селе? В нашем селе есть Дом культуры, Библиотека, сельский совет, больница, музей, Воспитатель: А теперь попробуйте отгадать загадки, и вы узнаете, какие еще есть здания в нашем селе.

Стоит весёлый светлый дом Ребят проворных много в нем Там пишут и считают, рисуют и читают школа Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том Дом детишкам очень рад, что же это? Дети, а какое дерево считается символом России? Белоствольная красавица — символ добра и красоты, символ родной земли. А где в нашем селе много растёт берёз?